Udruženje roditelja djece i osoba u autističnom spektru (URDAS)

Projekat “Mjedenica 2010/2011” (Primjena “ Sveobuhvatnog ABA sistema edukacije’’ u učionici sa djecom sa posebnim potrebama)

JAVNI OGLAS

za upražnjene pozicije na projektu:

1. LOGOPED...................................................................1izvršitelj/ica

2. FIZIOTERAPEUT.......................................................1izvršitelj/ica

2. OKUPACIONI TERAPEUT.......................................1izvršitelj/ica

3. PSIHOLOG..................................................................1izvršitelj/ica

Kandidati/kandidatkinje trebaju ispunjavati slijedeće uslove:

• Motivacija za usavršavanje i edukaciju po najnovijim svjetskim standardima (posao će zahtijevati direktan rad sa djecom; te pohađanje propratnih predavanja, čitanje naučne literature, pisanje radova i savlađivanje testova o nauci)

• Motivaciju i strpljenje za rad sa djecom sa posebnim potrebama

• Univerzitetska diploma

• Aktivno poznavanje engleskog jezika (sve instrukcije/literatura će biti na engleskom)

• Aktivno poznavanje upotrebe računara, internet pretraživanja i e-mail komunikacije

• Razvijene radne navike, odgovornost

Za kandidate/kandidatkinje od posebne važnosti će biti njihova aplikacija koja treba da sadrži:

- profesionalno napisanu biografiju (Evropski standard CV);

- propratno pismo sa obrazloženjem razloga i motivaciju za rad na projektu;

- dvije reference (kontakt informacije osoba koje mogu dati profesionalne preporuke)

Aplikacije je potrebno slati na adresu This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it najkasnije do 18.08.2010. Neblagovremene i nepotpune aplikacije neće biti razmatrane. Od kandidata/kandidatkinja koji budu pozvani na intervju tražiće se da dostave dokaze o ispunjavanju uslova oglasa. Prilikom intervjua kandidati/kandidatkinje će biti upoznati sa detaljnijim opisom posla, za svaku poziciju posebno.

OSTALE NAPOMENE:

Glavni cilj projekta je uvođenje i razvoj suvremenog, naučno podržanog i u praksi dokazanog modela edukacije djece i stručnog kadra, u skladu sa najnovijim svjetskim standardima i istraživanjima.

Gorenavedeni model bi trebao biti uveden u školskoj 2010-11, prvobitno kroz učionicu u J.U. „Mjedenica“ u Sarajevu, pod vođstvom prof. dr. Nirvane Pištoljević, eksperta za autizam i renomiranog stručnjaka u oblasti obrazovanja djece sa i bez teškoća u razvoju iz Njujorka. Prof. Pištoljević takođe posjeduje licencu CABAS za primjenu ABA sistema metoda edukacije i predaje na Kolumbija Univerzitetu.

Kandidati/kandidatkinje koji će biti primljeni radiće svakim radnim danom od 8 do 15 sati, ovisno od pozicije na projektu. Pored toga, imaće obavezu da pohađaju predavanja i rade na usavršavanju kroz čitanje, polaganje testova i demonstraciju razumjevanja nauke radeći sa djecom. Pored naknade koja će biti isplaćena po ugovoru o djelu, kandidatima se obezbjedjuje vrhunska edukacija/usavršavanje, inaće dostupna samo u SAD-u kroz postdiplomske studije na Kolumbija Univerzitetu.

Kadar u učionicama (psiholozi, pedagozi, logopedi, okupacioni i fizikalni terapeuti) će raditi direktno sa djecom. Sistem edukacije koji se uvodi prilagođava gradivo nivoima funkcionisanja svakog djeteta, te obuhvata cijeli razvoj i individualizuje nastavu. Program u učionicama se zasniva na integrisanju svih oblasti obrazovanja i razvoja, tako da jasan opis svakog radnog mjesta ne postoji. Rad u učionici također zahtjeva konstantno prikupljanje podataka o djeci za vrijeme edukacije i u toku slobodnog vremena, evidentiranju podatka o sopstvenom podučavanju, te obrada svih podataka, grafiranje i prezentacija istih. Sistem edukacije se zasniva na radu sa djecom na osamostaljivanju (tokom jela, igre, učenja), razvoju komunikacije (receptivnoj i ekspresivnoj), socijalizaciji, akademskim vještinama (pisanje, čitanje, matematika), fizičkom razvoju (fina i gruba motorika), individualnom i gruponm radu.

Fizioterapeut će raditi na programima za razvoj grube i fine motorike, ali u isto vrijeme i na razvoju komunikacije (poslušnosti, ekspresivnosti), samostalnosti, fokusiranja/zadržavanja pažnje i opšteg znanja kod djece.

Okupacioni terapeut će raditi na finoj i gruboj motorici , oralnoj motorici, te jačanju misića i balansa. Kroz sve navedeno djecu će učiti igri, komunikaciji, samokontroli, osamostaljenju, poslušnosti, ekspresivnosti.

Psiholog će takodje raditi na razvoju komunikacije, igre, osamostaljenja, opšteg znanja, kao i na testiranju i radu sa roditeljima.

Logoped će raditi na receptivnom i ekspresivnom govoru, na razvijanju govora i oralne motorike,opštem znanju, izgradnji vokabulara, igri, socijalizaciji.

U nedostatku kandidata/kandidatkinja sa diplomom okupacionog terapeuta, u razmatranje će biti uzeti aplikacije od kandidata/kandidatkinja sa diplomom pedagoga, socijalnog radnika, defektologa ili psihomototnog edukatora.